寒假里，学校推荐了几本和专业成长有关的书籍，而我选择了《管建刚和它的阅读教学革命》，之所以选择这本书是因为自己一直认真在作文领域这块，这么多年，积累下来的经验几乎是零，首先自己对于这方面也尝试着在网上寻找了一些专业书籍，可是每次买来就像是教条似的，很难在自己的教学过程中实际用上，有益的甚少，于是借此机会我选择了这本书，我也是带着将信将疑的态度，零零散散地抽出了一些时间来认真看了这本书，只能说是认真浏览了这本书，管老师的这本书给我开辟了一个新的作文教学世界，让我大开眼界，也许一些细枝末节我还没有来得及钻研，但是我相信只要我做个有心人，一定可以形成一个指向作文的阅读课的经验体系，自己慢慢总结可以为之所用，草草读完的第一遍，让我开始明白上什么是读写结合，让我对语文教什么，怎么教。

这本书分为六个部分：第一部分的回答五个误读；第二部分的防止五种误读；第三部分把握五个要点；第四部分解读五篇课文；第五部分五堂新课；第六部分团队的五节课。这六个部分成递进趋势，也从理论到运用，给我们作出了很好的范例，真的在其中受益匪浅，不仅明白什么是指向写作的阅读课，同时也通过实录明白了该怎么操作。指向写作的教学点有很多，题目、外形、过渡、特写、文体，管老师的课堂的确让我觉得可操作。写作是所有综合素养的体现。

    也许管老师的课堂少了矫揉造作的朗读，也少了内容反反复复的理解，可是却在写作的这条路上，为学生真正铺垫了方法。说实在的一本好书，特别是像这样一本有指导性、前瞻性的书问世，单单读一遍是远远不能发现其中的奥妙的，除了思考反思，还是更多的应该在自己的阅读教学中去运用，在运用中发现不足，提升。