今天听了顾老师名为《冬日动起来》的班队课，有了以下几点收获：

    1、本次活动的教育目标，既有教育性、针对性、实效性；又体现了小、近、实、趣。从本次活动中，我们可以看到，低年级小学生受年龄、知识和阅历的限制，难以理解和形成正确的行为规范。班主任就采取从身边的小事、小细节入手，贴近学生生活实际，处处体现对学生进行安全的教育。

   2、课堂的形式多样：舞蹈，拍手说儿歌，玩游戏等活动，丰富了整个课堂。顾老师让学生想课间活动的金点子，这一话题，打开了学生的话匣子，要知道学生是最喜欢玩的，金点子一个接着一个。这样整个课堂开展得有声有色，既锻炼了学生的听说能力、组织能力，又体现班级德育工作的思想性、知识性和趣味性。

3、班主任在课前搜集了相关资料，做了充分的准备工作，课堂上班主任能够充分利用多媒体作为班会的辅助工具，同学们在课堂上能与班主任互相配合，师生交流、生生交流非常热烈，而且落到实处，让学生在思维的碰撞中激发人人向上的意识，可以说这次课堂学生参与性、积极性很高的，这对于学生能力的培养有很大的帮助。