《表情丰富的脸（二）》教学反思

动物是人类的朋友，许许多多的动物为人们所喜爱，如可爱的大熊猫、温顺的猫咪、忠诚的狗、辛劳的牛等。本节课宜采用观察欣赏、模仿体验、游戏活动等方法教学。通过看录像及欣赏图片，使学生“对动物也具有一张表情丰富的脸”有一种直观感受。教师的提问一定要激发学生的兴趣，使学生始终保持一种饱满的情绪。学生对许多动物的印象还留在浅显的表层，真正来刻画表情是可能会跟不上，不能突出动物的面部特征或凸显动物的面部表情。拟人化的夸张不仅可以消除学生的畏难情绪，还能大大提高学生的兴趣。所以教师引导学生抓住动物面部特征的同时，应为学生提供多种表现方式，以便让不同层次的学生都有所发展。