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数学学科第13周周教学计划
发布时间:2016-11-21   点击:   来源:本站原创   作者:陶榆萍

  一数   教研组第  13  周教学工作计划表

 

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

陶晓洋

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

复习

加减混合

练习九

复习1

复习2

练习设计

数补P37

想想做做:1~6

数补P38-39

数补P40

复习:6~11

朱秀英

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

复习

加减混合

练习九

复习1

复习2

练习设计

数补P37

想想做做:1~6

数补P38-39

数补P40

复习:6~11

薛贤媛

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

复习

加减混合

练习九

复习1

复习2

练习设计

数补P37

想想做做:1~6

数补P38-39

数补P40

复习:6~11

葛晓晶

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

复习

加减混合

练习九

复习1

复习2

练习设计

数补P37

想想做做:1~6

数补P38-39

数补P40

复习:6~11

单伟

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

复习

加减混合

练习九

复习1

复习2

练习设计

数补P37

想想做做:1~6

数补P38-39

数补P40

复习:6~11

黄飞

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

复习

加减混合

数补P38-39

复习1

复习2

练习设计

数补P37

想想做做:1~6

数补P38-39

数补P40

复习:6~11

沈秋琦

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

复习

加减混合

练习九

复习1

复习2

练习设计

数补P37

想想做做:1~6

数补P38-39

数补P40

复习:6~11

陈洁

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

复习

加减混合

练习九

复习1

复习2

练习设计

数补P37

想想做做:1~6

数补P38-39

数补P40

复习:6~11

 

 

二数   教研组第  13周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

李小英

常规积累

口算

口诀

口诀

口算

口算

教学内容

7的口诀

口诀复习

7的乘法口诀求商

练习十一1

练习十一2

练习设计

背口诀

补充习题37

补充习题38

补充习题39

 

周练习

李羚

常规积累

口算

口诀

口诀

口算

口算

教学内容

7的口诀

口诀复习

7的乘法口诀求商

练习十一1

练习十一2

练习设计

背口诀

补充习题37

补充习题38

补充习题39

 

周练习

樊燕京

常规积累

口算

口诀

口诀

口算

口算

教学内容

7的口诀

口诀复习

7的乘法口诀求商

练习十一1

练习十一2

练习设计

背口诀

补充习题37

补充习题38

补充习题39

 

周练习

包琴

常规积累

口算

口诀

口诀

口算

口算

教学内容

7的口诀

口诀复习

7的乘法口诀求商

练习十一1

练习十一2

练习设计

背口诀

补充习题37

补充习题38

补充习题39

 

周练习

蔡晶

常规积累

口算

口诀

口诀

口算

口算

教学内容

7的口诀

口诀复习

7的乘法口诀求商

练习十一1

练习十一2

练习设计

背口诀

补充习题37

补充习题38

补充习题39

 

周练习

戴娇

常规积累

口算

口诀

口诀

口算

口算

教学内容

7的口诀

口诀复习

7的乘法口诀求商

练习十一1

练习十一2

练习设计

背口诀

补充习题37

补充习题38

补充习题39

 

周练习

王洁

常规积累

口算

口诀

口诀

口算

口算

教学内容

7的口诀

口诀复习

7的乘法口诀求商

练习十一1

练习十一2

练习设计

背口诀

补充习题37

补充习题38

补充习题39

 

周练习

 

 

    三数   教研组第  13 周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

吕婧

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

首位不够除的竖式

练习八(1

练习八(2

商中间或末尾有01

练习设计

竖式8个(乘、除法)

 

5657

 

58

 

59

周练习

罗欢

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

首位不够除的竖式

练习八(1

练习八(2

商中间或末尾有01

练习设计

竖式8个(乘、除法)

 

5657

 

58

 

59

周练习

刘迎

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

首位不够除的竖式

练习八(1

练习八(2

商中间或末尾有01

练习设计

竖式8个(乘、除法)

 

5657

 

58

 

59

周练习

朱琴

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

练习八(1

练习八(2

商中间或末尾有01

商中间或末尾有02

练习设计

竖式8个(乘、除法)

 

58

 

59

6061

周练习

丁俊英

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

练习八(1

练习八(2

商中间或末尾有01

商中间或末尾有02

练习设计

竖式8个(乘、除法)

 

58

 

59

6061

周练习

胡含

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

机动课

练习八(1

练习八(2

商中间或末尾有01

商中间或末尾有02

练习设计

竖式8个(乘、除法)

 

58

 

59

6061

周练习

 

    四数   教研组第  13  周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

郑丽萍

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

可能性

可能性练习

不含括号的三步计算式题

含有小括号的三步计算式题

三步计算式题练习

练习设计

数补p55

数补p5657

数补p58

数补p59

周练习

吴彩芬

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

可能性

可能性练习

不含括号的三步计算式题

含有小括号的三步计算式题

三步计算式题练习

练习设计

数补p55

数补p5657

数补p58

数补p59

周练习

彭建琴

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

可能性

可能性练习

不含括号的三步计算式题

含有小括号的三步计算式题

三步计算式题练习

练习设计

数补p55

数补p5657

数补p58

数补p59

周练习

蒋英

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

可能性

可能性练习

不含括号的三步计算式题

含有小括号的三步计算式题

三步计算式题练习

练习设计

数补p55

数补p5657

数补p58

数补p59

周练习

谢艳娜

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

可能性

可能性练习

不含括号的三步计算式题

含有小括号的三步计算式题

三步计算式题练习

练习设计

数补p55

数补p5657

数补p58

数补p59

周练习

王斌

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

可能性

可能性练习

不含括号的三步计算式题

含有小括号的三步计算式题

三步计算式题练习

练习设计

数补p55

数补p5657

数补p58

数补p59

周练习

吴春燕

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

可能性

可能性练习

不含括号的三步计算式题

含有小括号的三步计算式题

三步计算式题练习

练习设计

数补p55

数补p5657

数补p58

数补p59

周练习

 

 

 

 

五数 教研组第 13  周教学工作计划安排表

 

内容 

 

 

姓名 

 

 

 

时间 

 

 

周一

周二

周三

周四

周五

李丹丹

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数(2)

 

常规积累:

积的近似值

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数练习

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

除数是小数的除法(1)

 

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:除数是小数的除法(2)

 

作业设计:大练:第61页。

作业设计:大练:62—63页。

作业设计:大练:64—65页。

作业设计:大练:66—67页。

作业设计::大练:68—69页

施琦

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数(2)

 

常规积累:

积的近似值

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数练习

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

除数是小数的除法(1)

 

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:除数是小数的除法(2)

 

作业设计:大练:第61页。

作业设计:大练:62—63页。

作业设计:大练:64—65页。

作业设计:大练:66—67页。

作业设计::大练:68—69页

陈健

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数(2)

 

常规积累:

积的近似值

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数练习

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

除数是小数的除法(1)

 

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:除数是小数的除法(2)

 

作业设计:大练:第61页。

作业设计:大练:62—63页。

作业设计:大练:64—65页。

作业设计:大练:66—67页。

作业设计::大练:68—69页

姜博

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数(2)

 

常规积累:

积的近似值

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数练习

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

除数是小数的除法(1)

 

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:除数是小数的除法(2)

 

作业设计:大练:第61页。

作业设计:大练:62—63页。

作业设计:大练:64—65页。

作业设计:大练:66—67页。

作业设计::大练:68—69页

袁远

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数(2)

 

常规积累:

积的近似值

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

小数乘小数练习

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:

除数是小数的除法(1)

 

常规积累:口算一竖行

 

教学内容:除数是小数的除法(2)

 

作业设计:大练:第61页。

作业设计:大练:62—63页。

作业设计:大练:64—65页。

作业设计:大练:66—67页。

作业设计::大练:68—69页

 

 

   六数   教研组第  13  周教学工作计划表

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

顾朝霞

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

钱华

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

杨莉蓉

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

陶榆萍

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

秦文英

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

邹建锋

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

洪娟芬

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

刘伟

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

包惠萍

常规积累

口算

口算

口算

口算

口算

教学内容

百分数的意义(1

百分数的意义(2

百分数和小数的相互改写(1

百分数和小数的相互改写(2

求一个是另一个数的百分之几的实际问题

练习设计

数练

P77

数练p7879

数练p80

数练p81

周练习

 

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