6月6日，我认真学习了陆文洁老师执教的一节绘本课《Hans in luck》，让我收获多多。陆老师的课堂活泼灵动、教学活动丰富、师生交流自然。有以下几个亮点：一、常规积累扎实。课堂伊始，由一名学生开始分享自己的绘本故事，有单词教学、有文本理解、有情感提升。操作路径非常清晰流畅，想来陆老师在日常课中Daily sharing做得很好。二、文本处理细致。首先呈现文本，获取基本信息，并且猜测文本内容。之后通过听一听、看一看、排序、思维导图的方式处理文本，学生在反复的听、读任务中逐渐掌握内容，理解绘本的幽默之处。最后，通过朗读和表演巩固文本内容。三、 注重阅读技巧指导。陆老师的课堂中处处体现对学生阅读策略的指导，如guess and answer，skim reading、scan reading、mind map，学习要求明确，教师及时指导。

建议：处理完文本之后，可以看着绘本，跟着录音朗读一遍。