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5月评课稿
发布时间:2018-05-11   点击:   来源:本站原创   作者:黄燕

5月9日下午,我认真学习了曹李南老师执教的三下《Unit 6 What time is it?》第二课时。曹老师敢于挑战新课型,潜心钻研教学的精神令人敬佩。本节课她精心设计教学活动,重点突破教学难点,学生精神昂扬,师生配合默契,值得学习。亮点:一、创设情境,趣味学习。曹老师创设去“Wonderland”的大情境,重点学习Cartoon time和Sound time这两个板块,内容有趣,活动丰富,寓教于乐。在生动的情境下,学生热情高涨,参与度高,并且每个环节时间分配合理,目标达成度高。二、挖掘文本,丰富内容。卡通文本内容简单,曹老师能发现文本留白,让学生比较回答“What’s this?”和“What are these?”的区别及不同的回答,丰富学生话轮。三、把握难点,集中讲解。曹老师能精准把握重难点,如“What are these?”、“It’s time for/to.....”、“Here’s....”,通过清晰的板书、细致的讲解、变式练习逐一突破。四、设计板书,辅助教学。清晰的结构、优美的书写给同年级组的老师留下深刻印象,值得推广。建议:在语音教学时,可以及时收集学生资源,并总结发音规律。

总之,这节研讨课的顺利开展可见曹老师严谨、细致的教学态度。教学设计、磨课上课、教具准备等前期工作完善、充分,才有这样一节高效的课堂。

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