本周四由科学组的朱洋老师和顾燕艳老师开展研讨教学课，两位老师的教学方式值得我学习。

朱洋老师的课堂层层递进，及时捕捉学生研究成果。通过实验，加强了学生对控制变量法的运用。

重建设想：实验时间可以加长，数摆次数可以默数，减少干扰性。

顾燕艳老师的评价语言丰富，认知性实验课，空间思维给予充分。实验操作指导细致到位，形式多样。

重建设想：过渡语更自然，更详细一些。猜测时，如果出现偏差，如何及时引导。