陈云老师上的《红色在行动》有感

一、目标的确定好

明线：学雷锋，争做时代好少年。暗线：学生小队合作能力，个人沟通、交往能力的成长。这个目标确立的非常好，通过什么，让学生获得那方面能力的成长，言之有实。但与二年级小队活动目标比似乎没什么提升，建议根据血清甲乙分析，加紧学生自我认知能力，对社会丰富性内涵的一定了解。

二、目标达成度较高

1、学生了解了雷锋的故事和精神，活动中争做小雷锋。2、学生自我成长了。由内向走出第一步，到小队活动中进行调整，改变。都是自我能力的完善，进步。

三、建议：

1、学雷锋可以不仅是募捐，敬老院，还可以是有更丰富的内涵。

2、为什么要学雷锋，孩子可能不是很明白，这是情感的需要，是社会和谐的需要；

3、怎样学，可以有更多的创造或更姐地气的作为。