本节课在开始环节，组织了趣味跑圈和数数抱团游戏，此游戏非常贴切二年级学生的性格特点，老师通过激趣的方式充分调动了学生的积极性，让学生们马上进入了上课的运动状态。接着是徒手操环节，此环节相对来说比较枯燥，但是学生们的积极性很高。通过情境教学的方式发展学生的跳跃能力，并以“挑战英雄”为载体，让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获得成功的喜悦，让学生真正形成“参与学练、自我学练、合作学练、探究学练”的良好气氛，从而实现教学目标。