今天听了两堂课。两堂课老师都做了精心的准备。

    我们三年级抽到的主题是，老师的资源意识以及课堂推进过程中，体现的，如何？

    第一堂课中，第一，老师做到了个人资源的捕捉一个学生，跟着另外一个学生学，

第二，老师关注了差异资源，生与生之间的差异，主动与被动学生之间的差异，能干的与不能干的学生的差异，推进过程中，老师关注了这一资源，现场请那位没搬到讲的说感言，整个教学就在这种参与资源当中生辰，推进。第三，放大班级的突出成员的资源，既是展示，也是向其他学生的一个事。一点思考，我是班级小主人，前两个活动侧重于岗位，后一个则是侧重于校外服务，因为时间不够，我们可以把后面一个环节，省去。

下   来说说第二堂课。第一老师，运用了视频资源，也就是网络资源，符合学生的年龄特点，选择适切的和主题相关的内容来呈现，第二，互动推进中的资源，如在问答中获得，跟妈妈学，跟老师学，天天练习等，第三个，充分利用了班级群资源，做成了ppt，非常的有心。第四，整合了各种资源，第五充分运用了同伴支援，学生的表现，还是比较注重自信大方的，建议后一个活动，可以全班推进，叠衣服比赛，嗯，不一定是一个小队的展示。