李雯老师的“畅想六一之我的节日我做主”班队课，让我受益匪浅。

首先，主题选择基于学生实际情况和即将到来的六一相契合，有操作意义，同时贴合学生的年龄特点。五年级的学生即将进入六年级，对学习的关注度较高，但每个孩子心里都渴望过一个自己做主的六一，都盼望着自己的节目可以展示给大家。李老师带领孩子通过各种形式调动孩子们的积极性，参与策划，共同讨论，在活动中快乐成长。

其次，学生的参与度较高。每一个小队围绕自己策划的主题，进行资源的呈现富有创意。

最后：策划课最难的是实施，希望这些孩子能够通过自己的所得办一场自己的六一。