上个星期，有幸聆听了沈老师和田老师两位教师的班队活动课。这两个班级孩子生动活泼、活动中发挥主动性，以自信大方的样子呈现在我们眼前。现在我主要从两个方面来评沈老师老师这节课。

首先，活动设计富趣味，贴合主题，目标层层推进。班队课形式丰富：视频展示、说唱三字经、武术、舞蹈表演等，充分发挥学生特长，但这些丰富的节目又丝毫没有脱离主题: 从教案的设计意图一栏一目了然——尽心尽职、有智慧的做好岗位工作、主动为班级承担责任。

其次，注重学生习惯的培养，行课中体现出极强的资源捕捉意识。一年级正是到习惯养成的阶段。沈老师在这堂课上，总在侧面引导、培养孩子自了生活习惯如：打扫教室、整理桌肚、桌面、与人交流的礼貌用语等。

整个过程学生主持，全员参与，是学生真实的思想内化与生成的过程。我相信，这一次的班队活动将深深烙在孩子们心里，在他们佩戴上红领巾的那一刻，一定还能幸福地回忆起活动的片段。