这是一节六一活动策划课，那么策划就是设计规划。本堂课我们看到曹老师已经在前期通过活动分成了语文组、数学组、英语组、游戏组、设计组、后勤组，我觉得这堂课有两个优点：

       1、呈现出了活动的序列性。从方案上可以看出曹老师围绕我的活动我做主这一大主题，围绕六一有游园活动我策划、畅游乐园快乐多、总结评价有提升展开，曹老师有着明确的学生立场，课堂上不断推动活动的深化和拓展。

       2、这是一节有意义的课。课堂上围绕六一年级游园活动游戏的展示锻炼了学生的策划能力和组织能力。

       提出一点不成熟的建议：既然是六一游园活动，那么是否可以多角度来游园，语文数学英语组其实可以分成一类的，可以有知识类学科类的，也可以是科幻类的，或者纯粹游戏类的运动类的，这样策划呈现出来后可以引导学生跳出来看一看策划的优劣，拓展学生的思维，提升策划能力。