一、解读精准，目标清晰
唐老师的教材解读较为深刻，从教材分析一栏我们可以看到她对文本的深入挖掘与思考，除去第一课时的基本目标，唐老师将复述课文作为本课的教学重点。
在行课中，从划分天鹅破冰部分的起因经过结果并提炼关键词，到简要概括这一片断的主要内容，最后从完整有序、表达生动并且能想象画面的角度一步步提高学生的概括和复述文本的能力，目标清晰的呈现了教师对这一部分的解读。对教材解读的评价就谈这么多，还想说说这节课字词教学的亮点。
二、字词灵动，绽放精彩
 灵动处理字词教学,是第一课时绽放精彩的重要点。小学低年级要在“记读音”和“认字形”上多下功夫,中年级除了“记读音”和“认字形”做足功课外,还要在“理解意思"上多做点工作。这节课，我认为唐老师“缘”字的教学是亮点，引入古文字来理解字义体现了低中段教学要有浓厚的汉字文化的特点，激发了学生对汉字的兴趣。
建议：给予学生更多的时间充分阅读文本，在此基础上教给学生复述的技巧可能更好，另外课的容量可以更大一些，不然挖掘出的很多值得讲的内容全部放在第二课时可能来不及。