听《咕咚》有感
听了几位老师的同课异构,有几点收货:
1、导入要有情趣,能最大限度地拉近老师和学生和文本的距离,为最好。例如常用的有:讲故事、编谜语、读儿歌、做动作猜一猜、我说,你做等等。
2、教师的语言不仅要简洁,而且要生动有情趣,能不断激发学生学习的热情。
3、生字教学设计要精当,教什么,怎么教,侧重在哪,要很清楚。
4、说课的标题要有个性,能让人从标题中就看出你的教学思路,能看出文本内容如何展开。
5、关于复述课文:除了填空式、还可以是根据板书,根据插图,根据插图加关键词,甚至加学生学习收货。当然,选择怎样的形式,您得根据自己教学的需要来做。