听《咕咚》有感

  听了几位老师的同课异构，有几点收货：

 1、导入要有情趣，能最大限度地拉近老师和学生和文本的距离，为最好。例如常用的有：讲故事、编谜语、读儿歌、做动作猜一猜、我说，你做等等。

  2、教师的语言不仅要简洁，而且要生动有情趣，能不断激发学生学习的热情。

  3、生字教学设计要精当，教什么，怎么教，侧重在哪，要很清楚。

  4、说课的标题要有个性，能让人从标题中就看出你的教学思路，能看出文本内容如何展开。

  5、关于复述课文：除了填空式、还可以是根据板书，根据插图，根据插图加关键词，甚至加学生学习收货。当然，选择怎样的形式，您得根据自己教学的需要来做。