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5月评课稿
发布时间:2018-05-17   点击:   来源:本站原创   作者:郭燕

今天向四年级两位年轻老师学习了两节语文课,现在就唐飘飘老师的《天鹅的故事》,提一些自己的看法。

 一、导课新颖,提问条理,直奔重点。老师通过让学生观察天鹅图片说对天鹅的印象,学生回答后,老师说:今天我们来学习天鹅的故事,通过学习你对天鹅会有什么新印象呢?这样自然而然导入了新课,同时也记起了学生读文章的兴趣。

二、 教学脉络清晰,层次分明,以学生为主,扎实的进行语言文字训练。在品词析句中,培养学生的概括能力和复述故事的能力。使学生的思维空间,语言实践得到拓展,能力得到提高。引导学生抓住文本中的关键词语来概括课文内容,培养了学生的概括能力,便于学生把握文章主旨。教给学生有效的复述课文的方法,注重细节,培养学生的表达与想象能力。让学生在复述中不断地尝试与练习运用、积累与习得语言,训练与提高表达能力。品词品句,挖掘课文空白,使学生的思维空间,语言实践得到拓展补充空白,促进学生进入课文情景,强化自己的内心体验,升华自己的情感。使学生的思维空间,语言实践得到拓展

几点建议:

  1. 朗读课文时间不够充分,应该在熟读课文的基础上知道孩子进行复述,讲故事。

  2. 概括课文内容缺乏完整性,没有从整体上把握文本。

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