邹老师的《月光启蒙》一课特别精彩,给人如沐春风的感觉,邹老师教材研究透彻,把握准确。本篇课文有改动,重点在启蒙,“母亲”自然要淡点去谈,这篇课文是以文学启蒙角度感恩母亲。对学生来说,对文章是通过哪种方式,哪种表达结构上是比较欠缺的。
整堂课给人的感觉是非常优美,感动的,教师倡导个性化的阅读,珍视学生的个性化感悟,充分发挥了学生的主体性。教师对文本分析透彻,设计的问题简洁而又巧妙,抓住文章主要脉络进行教学,将零散的内容有机地整合起来,形成完整的知识体系,同时教师对教材的二度开发,追求诗意,让学生在语文课堂中享受着“美”,也让在座的我充分享受到了月夜之美、母亲之美、歌谣之美、民间文学之美,乃至这种优美之中所蕴涵的一颗颗美好的心灵。