邹老师的《月光启蒙》一课特别精彩，给人如沐春风的感觉，邹老师教材研究透彻，把握准确。本篇课文有改动，重点在启蒙，“母亲”自然要淡点去谈，这篇课文是以文学启蒙角度感恩母亲。对学生来说，对文章是通过哪种方式，哪种表达结构上是比较欠缺的。

整堂课给人的感觉是非常优美，感动的，教师倡导个性化的阅读，珍视学生的个性化感悟，充分发挥了学生的主体性。教师对文本分析透彻，设计的问题简洁而又巧妙，抓住文章主要脉络进行教学，将零散的内容有机地整合起来，形成完整的知识体系，同时教师对教材的二度开发，追求诗意，让学生在语文课堂中享受着“美”，也让在座的我充分享受到了月夜之美、母亲之美、歌谣之美、民间文学之美，乃至这种优美之中所蕴涵的一颗颗美好的心灵。