有幸听了沈彩虹的班队课，受益匪浅。

 一、活动设计富趣味，贴合主题，体现出教师极强的资源整合意识:
 班队课形式丰富 视频展示 说唱、三字经、 武术、 舞蹈表演， 充分发挥学生特长，这些丰富的节目紧扣主题。 
 二、注重学生习惯的培养! 行课中体现出极强的资源捕捉意识
 三、注重习惯养成

 一年级正是到习惯养成的阶段,沈老师在这堂课上，总在积极引导、培养孩子自了生活习惯。如打扫教室、整理桌肚、桌面、与人交流的礼貌用语等。还注重培养学色的学习习惯如: 表达的条理性
有效利用空余时间、善用字典、以及反复强调的回答问题响亮,清楚，印象最深的是超人组合的队长在回答为什么着一早来教会打扫。还有最后一个想拿到班级魔术贴的孩子，回答前,老师都强调 你能把活说清楚就你来说。这说明教师平时可能随时抓住机会锻炼学生的表达。