四月班队评课稿

  今天有幸聆听了一年级两位经验丰富的班主任执教的班队课，受益匪浅。尤其是沈老师的课真的很精彩，学生表现自信大方，主要有以下亮点：

  1、活动主题的选择适合低年级学生的年龄特点，也与一年级的入队仪式相整合，并采用了学生乐于接受的“海娃”吉祥物的形象更加贴近学生。2、展示形式丰富多彩的，充分整合和利用各种资源，有家长资源、社区资源、差异资源等，播放视频展示了劳动岗位的成果以及过程，关注细节，进行了细致的劳动指导。3、学生的小队展示促进每个学生的成长，在师生互动、生生互动中培养了学生主人翁的意识，树立了为班集体服务的意识。4、老师的介入比较及时到位，在学生提问回答后能进行追问推进课堂，引导学生强化班级主人翁的意识，是班级的主体。5、放大亮点资源，如在领读员背诵《三字经》后，教师问每天花一个多小时累不累，学生马上回答为班级服务是快乐的，从而让每个孩子能自觉争当班级小主人，实现育人价值。