沈彩虹老师的“我与红领巾有约——我是班级小主人”偏汇报主题，沈老师的课结合6月入队仪式，分别给孩子设立目标。一年级的孩子主动、活络，有积极性，但部分孩子主人翁意识不强，所以设立了本次活动，培养孩子尽职、尽责、主动、大胆和自信。

       田敬敬老师“我与红领巾有约——我是当家小主人”班队课偏操作性，结合班情，通过班队课展示了孩子，培养了孩子的独立性。

       两堂班队课选题贴近孩子生活，红领巾整合岗位工作联系紧密，叠衣服剥蚕豆锻炼孩子自主自律。教师介入自然、有效。生生互动有效，培养了孩子的主人翁意识。两位老师有爱心，有耐心，有童心，活动形式丰富多彩，贴近班级和生活实际。

       课堂差异资源，课程推进资源等资源整合丰富，目标达成度高，听了两位老师的课，受益匪浅。