沈彩虹老师的“我与红领巾有约——我是班级小主人”偏汇报主题,沈老师的课结合6月入队仪式,分别给孩子设立目标。一年级的孩子主动、活络,有积极性,但部分孩子主人翁意识不强,所以设立了本次活动,培养孩子尽职、尽责、主动、大胆和自信。
田敬敬老师“我与红领巾有约——我是当家小主人”班队课偏操作性,结合班情,通过班队课展示了孩子,培养了孩子的独立性。
两堂班队课选题贴近孩子生活,红领巾整合岗位工作联系紧密,叠衣服剥蚕豆锻炼孩子自主自律。教师介入自然、有效。生生互动有效,培养了孩子的主人翁意识。两位老师有爱心,有耐心,有童心,活动形式丰富多彩,贴近班级和生活实际。
课堂差异资源,课程推进资源等资源整合丰富,目标达成度高,听了两位老师的课,受益匪浅。