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班队评课
发布时间:2018-05-04   点击:   来源:本站原创   作者:韩素


      今天聆听了一年级两位资深老教师执教的班队研讨课,受益匪浅。两位教师活动主题的选择适合低年级学生的年龄特点,也与一年级的入队仪式相整合,并采用了学生乐于接受的海娃吉祥物的形象更加贴近学生,高端大气上档次;活动的表现形式是丰富多彩的,充分利用了资源,沈老师利用视频展示了劳动岗位的成果以及过程,进行了细致的劳动指导,三个组合的亮相更加展示了学生的自信大方,在互动中培养了学生主人翁的意识,树立了为班集体服务的意识;田老师采用比赛的形式,让学生在叠衣服、剥蚕豆的过程中体验到劳动的乐趣,掌握劳动技巧,引导学生树立起班级、家庭小主人的意识。另外,两位老师的介入比较及时到位,沈老师在每个组合亮相后都能追问,引导学生强化班级主人翁的意识,是班级的主体;田老师对学生回答的回应既肯定了学生,又提出了建议,体现了教育的无痕。建议田老师在每一次比赛之后,能对学生的成果进行展示评价,进行更加细致的指导,学生可能自理能力会有所提升。


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