我有幸聆听到了一年级两位经验丰富的老师的班队课，从中受益匪浅。

1、资源整合意识很强，从学生类、卫生类、管理类岗位出发，激发学生的岗位意识，引起他们对即将到来的“红领巾”入队仪式的重视。

2、活动推进过程中，孩子们的一言一行都得到了老师的指导，现场秩序有条不紊。活动丰富多彩，层层递进，形成了一个系列。

3、课堂推进时，学生会讲会听会问会补充，也让他们意识到了如何为别人着想，提高劳动效率，更能方便自己。