今天向沈彩虹和田敬敬两位老师学习了两节班队课,这两节都是基于节点事件“新生入队”而开展的。既有共同点又有不同点:一节立足于班级,一节立足于家庭。两节课的设计都富有趣味性,符合孩子的年龄特征,贴合主题,体现了教师极强的资源整合意识。班队课形式丰富有:视频展示、说唱《三字经》、武术、舞蹈等,充分发挥学生的特长,利用学生的资源。其次在行课中体现较强的资源捕捉意识,注重学生习惯的培养,挖掘并提升育人价值。一年级的习惯培养很重要,是习惯的养成阶段,两位老师都善于引导,及时介入,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,使育人价值最大化。如:小岗位的汇报及成果展示给孩子们起到很好的示范引领作用、挖掘学生能利用空余时间为班级服务、遇到不认识的字能勤查字典、关注背后的故事,引导学生积极主动的发挥自己的价值,在班级中找到属于自己的舞台。为班集体服务等等。建议:1、田老师的课堂上,练习叠衣服可以全班推广,并进行有效的方法指导,使孩子们真正成为家庭的小主人,做力所能及的家务活。

4月班队评课
发布时间:2018-05-03
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来源:本站原创
作者:郭燕
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