《识字8》评课稿

         2018年4月26日下午，我聆听了王丽老师执教的苏教版二年级下册识字8的内容，让我受益匪浅，从中约会了许多。

        我一直认真地记录，不断地反思。课上完之后，为王老师精心的课堂设计所赞叹。这是一节低年级的识字课，教学内容主要是以词串的形式出现。上课伊始，王老师以一首朗朗上口的诗歌导入，学生们都能有感情地朗诵，阅读，气氛很好。内容上面，较好把握。在教学中，积极地发挥学生的主动权，让孩子们去说、去想，充分调动了孩子的积极性。同时，利用了多媒体的教学资源，将整堂课都融入孩子们的感官，这一课的教学主要围绕月字旁的两种意思，一种是月亮的意思，在此，王老师很好的出示了相关的图片，帮助了解，一种是肉的意思，在这一了解环节，王老师精心设计了全身操，通过事实的肢体感触，加深孩子的理解记忆，并且有了音乐的引领，孩子的学习兴趣也油然而生，教学十分有趣。最后，王老师对生字教学也极为注重，讲解透彻，让我颇有感悟。

        听了王老师这一节课，让我有许多的感悟，在一些细节方面要加以学习，课堂的主动权还是要还给学生，让学生去说，去掌握，才能让一节课变得更加有趣，有意义。