陈云老师的班队课:
活动形式丰富:
宣传之声小队展示宣传海报、发现之眼小队介绍抓拍的照片、慈善募捐小队活动经历剧本表演、春日阳光小队的现场采访等,形式多样,内容丰富。整个活动中,我们更看到了孩子们的投入和真情的流露。
介入有效,陈老师多次及时介入。
在每个小队汇报后,陈老师也能适时介入,进行采访点评,抓住每一个教育的契机对学生进行思想和行为上的引导。学生亲历了这样一个活动,产生了不同程度、不同内容、积极健康的情感体验。
建议:对于三年级的孩子来说,要学雷锋精神,应该缩小切口,更要把雷锋精神落实到自己的行动中,每一次小队展示后,老师总能适时介入,及时进行采访点评,如果能把提升的点再聚焦些,把互动的面再扩散些,把更多的话语权还给学生,那么课堂上学生的收获会更大!另外,整个活动,教师和学生真正参与,资源很多,可以发挥其更大的作用。