陈云老师的班队课：

活动形式丰富：

宣传之声小队展示宣传海报、发现之眼小队介绍抓拍的照片、慈善募捐小队活动经历剧本表演、春日阳光小队的现场采访等，形式多样，内容丰富。整个活动中，我们更看到了孩子们的投入和真情的流露。

介入有效，陈老师多次及时介入。

在每个小队汇报后，陈老师也能适时介入，进行采访点评，抓住每一个教育的契机对学生进行思想和行为上的引导。学生亲历了这样一个活动，产生了不同程度、不同内容、积极健康的情感体验。

建议：对于三年级的孩子来说，要学雷锋精神，应该缩小切口，更要把雷锋精神落实到自己的行动中，每一次小队展示后，老师总能适时介入，及时进行采访点评，如果能把提升的点再聚焦些，把互动的面再扩散些，把更多的话语权还给学生，那么课堂上学生的收获会更大！另外，整个活动，教师和学生真正参与，资源很多，可以发挥其更大的作用。