有幸聆听了陈云老师和殷峰岩老师的两节班队课。
以下就青年教师陈云老师的课做简单评价:
陈老师关注节点事件选择了学雷锋为突破点,结合十岁成长礼,结合生命教育月。
活动过程有序,内容丰富精彩,形式多样
学生有成长,活动过程有成长从课前调查,到课中的交流,到课后的延伸这样就课堂不仅仅是课堂了,有着更广大的学习场所:校园、社区。班队课上有成长,学生踊跃发言、积极讨论、充分交流。你们看孩子的发言不仅精彩,更重要的是内在的共鸣。
有幸聆听了陈云老师和殷峰岩老师的两节班队课。
以下就青年教师陈云老师的课做简单评价:
陈老师关注节点事件选择了学雷锋为突破点,结合十岁成长礼,结合生命教育月。
活动过程有序,内容丰富精彩,形式多样
学生有成长,活动过程有成长从课前调查,到课中的交流,到课后的延伸这样就课堂不仅仅是课堂了,有着更广大的学习场所:校园、社区。班队课上有成长,学生踊跃发言、积极讨论、充分交流。你们看孩子的发言不仅精彩,更重要的是内在的共鸣。
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