陈老师的《红色在行动》课堂基于三年级学生的年龄特征和成长需求的分析，设计了三项内容，让学生把雷锋的坚定意志和美好品质在潜移默化中渗透。陈老师利用照片，带学生参见社会实践活动，来渗透雷锋精神。孩子们自信大方，教师介入及时，语言严谨，注重学生领导力的培养。活动呈现方式多样，学生的公民意识得到提升。殷老师上的《我为十岁献礼——我们部门在行动》，活动在十岁成长礼大背景下，设计是整合班级活动。三（9）班的班歌歌声音嘹亮，悦耳动听。起初，殷老师带学生回顾了各个活动的精彩瞬间，开学课程日、品秋活动、游览天目湖等等，每一张照片都带着同学们的美好回忆。为了十岁成长礼，每个小部门都积极行动起来，红领巾小创客制作了七彩梦想报，红领巾小百灵策划了一系列展示自我的活动,比如:歌舞比赛、班级好歌声等等。体育部、学习部、劳动部等部门也都参与进去，为这次活动出谋划策。殷老师所带领的三(9)班，班级文化已经形成了，常规训练也非常好。班级里所有的活动不是一味追求如何精细，而是着眼于让更多的孩子参与进来，让孩子们在每一次的活动中有所成长。