评班会课

有幸听了俩节男老师的风采，学校需要男老师，尤其是年轻的男老师。

由于特殊原因，我没有听全陈老师的课，我从教案是设计上来说说，陈老师写的大背景：雷锋离孩子们远，但可以让雷锋精神在新时期的继承和发扬，可以结合学校“善真”文化，开展志愿服务是学雷锋活动的丰富和发展，是学雷锋活动经常化的一种有效形式。志愿服务具有鲜明教育特点的志愿服务项目，构建更加完整的青年学生志愿服务体系，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。从而不断丰富学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式，营造学雷锋的浓厚氛围，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。陈老师的“红色行动”可以改成“红领巾在行动”和“与绿色同行”同步开展，可以种新春植物感受生命的神奇，懂得劳动的辛苦，再去义卖，感受爱的奉献，而不是仅仅募捐。

殷老师的课，互动及时，及时的访问，也使老师了解到背后的故事，互动机械不够灵动，有效的互动，生生互动要从心而来。