评班会课
有幸听了俩节男老师的风采,学校需要男老师,尤其是年轻的男老师。
由于特殊原因,我没有听全陈老师的课,我从教案是设计上来说说,陈老师写的大背景:雷锋离孩子们远,但可以让雷锋精神在新时期的继承和发扬,可以结合学校“善真”文化,开展志愿服务是学雷锋活动的丰富和发展,是学雷锋活动经常化的一种有效形式。志愿服务具有鲜明教育特点的志愿服务项目,构建更加完整的青年学生志愿服务体系,建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。从而不断丰富学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式,营造学雷锋的浓厚氛围,不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。陈老师的“红色行动”可以改成“红领巾在行动”和“与绿色同行”同步开展,可以种新春植物感受生命的神奇,懂得劳动的辛苦,再去义卖,感受爱的奉献,而不是仅仅募捐。
殷老师的课,互动及时,及时的访问,也使老师了解到背后的故事,互动机械不够灵动,有效的互动,生生互动要从心而来。