活动都能打动我们,用心,各具特色。
陈老师对学生充满爱,时尚元素的体现,青年男教师的独特风格,主题的三个关键词——生命、十岁、雷锋精神。雷锋精神的核心不论是在哪个时代都是奉献,岗位的奉献,生活化具体化的行为对接,术语和名词与学生相关联。
活动目标背景赋予具体的发展目标和如何实现的具体做法,题目,红色在行动可以改成红领巾在行动。活动中有生生互动和师生互动,可再加入师生互动,与学生一对一的互动。资源还不足,学生的照片有一物多用的意识,观看,照片墙,小报,建议照片配文字或者小诗,加入时间感受和体验,表达更综合,做成平面的综艺广告,激发学生的成就感。募捐到的钱去购买礼物,如让募捐的学生自己去购买,会更有成就感。活动中注意宣传,发现感人场景,综合效应和推进学生的体验会更加丰富多样,综合性的成长帮助会更大。活动内容的适切性,老师应读懂学生的需求,学生观看后的感受和老师的预期有差异,学生义卖形式会更加适合三年级的年龄特点。在受助人群的选择上要关注学生的心里承受能力,教师应前期更多的沟通。教师还应该多夸夸学生,回归十岁成长和雷锋的大主题。