活动都能打动我们，用心，各具特色。

   陈老师对学生充满爱，时尚元素的体现，青年男教师的独特风格，主题的三个关键词——生命、十岁、雷锋精神。雷锋精神的核心不论是在哪个时代都是奉献，岗位的奉献，生活化具体化的行为对接，术语和名词与学生相关联。

    活动目标背景赋予具体的发展目标和如何实现的具体做法，题目，红色在行动可以改成红领巾在行动。活动中有生生互动和师生互动，可再加入师生互动，与学生一对一的互动。资源还不足，学生的照片有一物多用的意识，观看，照片墙，小报，建议照片配文字或者小诗，加入时间感受和体验，表达更综合，做成平面的综艺广告，激发学生的成就感。募捐到的钱去购买礼物，如让募捐的学生自己去购买，会更有成就感。活动中注意宣传，发现感人场景，综合效应和推进学生的体验会更加丰富多样，综合性的成长帮助会更大。活动内容的适切性，老师应读懂学生的需求，学生观看后的感受和老师的预期有差异，学生义卖形式会更加适合三年级的年龄特点。在受助人群的选择上要关注学生的心里承受能力，教师应前期更多的沟通。教师还应该多夸夸学生，回归十岁成长和雷锋的大主题。