今天有幸走进了体育组两位年轻有活力的老师的课堂。仅仅用了开学一个月的时间，两位老师给我们呈现了两节非常新颖，非常扎实的体育课。这两节的背后充分显示了两位老师扎实的教学素养，也充分体现了体育组强大的团结凝聚力。

先来说说殷老师的课。相对于去年的研讨课相比，卞老师这次明显要轻松许多，教态也比往常自如稳定了些。这节课的内容是争当优秀特种兵—各种姿势的爬行，殷老师用“体验特种兵的训练“一下就把孩子带入到整个课堂中来，设计的非常有趣味性。整个教学过程中，教学板块非常的清晰，分层教学也比较扎实，递进感很强。每一个板块的教学运用口诀的方式来帮助孩子掌握，老师口令清晰到位。整节课给我最大的感受就是孩子自主学习的能力很强。每一个板块技术动作的学习，练习，掌握大部分都是由孩子自己来完成的。老师把权利下放给学生，学生自主学习的能力就会与日俱增，并且教学常规也非常好，但老师在学生自主学习的时候还要注意适当的引导，做一些教师的示范谁更好。

宋袁凯老师作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，教学态度是非常认真，非常严谨的。教学风格跟第一节的殷老师也是截然不同的。可能是学生的学情也有一定的关系，宋老师教的五年级学生从常规上来说要更好一点。这节课的上课内容是耐久跑，个人认为这是一节非常有技术含量的课。宋老师将技术动作分层，一步一步，扎扎实实的教，最后还设计了一个定向越野来帮助孩子体验耐久跑。老师口令响亮，示范到位，讲解到位，还是充分的显示了老师扎实的基本功的。不足的地方就是，老师的说多过于孩子自己的发现。基本上所有的技术动作就是老式的老师教学生学，如果可以让孩子自己发现的话就会更好了。