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三月评课稿
发布时间:2018-03-23   点击:   来源:本站原创   作者:郭燕

今天向徐佩和郑飞老师学习了两节课,受益匪浅。

徐佩老师的这节课《山谷中的谜底》,是一篇哲理性的文章。这篇课文条理清晰,脉络分明。徐老师从提出谜面到揭开谜底,最后悟出道理,把课文分成三部分。首先老师动之以情,猜谜导入,让学生乐学愿学,为后面的学习课文打下良好的基调。其次,晓之以理,感悟文本是关键。老师已读为主线,以悟促读,以读促情,最后导之以行,延伸课堂,感悟道理。个人感觉,对高段孩子而言,学习课文内容并不困难,因为学习的最终目标是内化,把课文所蕴含的哲理真正落实到孩子的行动上去,为他们的终身发展服务。而延伸课堂教学是桥梁,因此在教学中,要关注写作手法的渗透,关注表达。

郑老师的课堂《最大的麦穗》,让我看到了一个真正民主,和谐的课堂,融洽的师生关系,这一直是我向往的课堂,奋斗的目标。与其说苏格拉底是一位有大智慧的先行者,今天的郑老师在我的眼中同样对她的学生来说也是一位充满智慧,循循善诱的好老师。郑老师抓住3句关键句,带领学生读中感悟,悟中践行,我想今天学生悟出的道理会让他们受益终生。

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