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3月评査老师的课
发布时间:2018-03-07   点击:   来源:本站原创   作者:李峰

今天有幸聆听了查红妹老师的一节《Unit My day,学生第一次接触这种纯文本的课文,查老师能关注四年级孩子的年龄特征,利用各种手段提高学生学习兴趣,提高学生的学习效率。首先,在课上查老师free talk中从cartoon中巩固了词组get up及句型when do you get up ?由教师起床的时间引申到学生起床时间,从而提前预习了某人做时做某事的时间表达法;为了激发学生的学习兴趣,査老师利用游戏引出第三单元词组go to school ,have lunch, have breakfast等从早上起床到晚上睡觉等一系列的词组,也恰好点题Unit 3 My day(我的一天)。在边教授词组的同时,也正好教会了学生做某事时具体在某个时间的表达法,一举两得。也只有这样,课文中所有的句子也就迎刃而解,在看动画同课文的时候学生们自然也就懂得其意,分成早中晚三个部分设计活动,任务型驱动教学有效扎实,可谓是有效的时间利用在了有效的课堂活动中。在课的结束,学生们自己也能够比较流利的将课文读出,达到了本节课的学习目标,突破了重难点,从而也达到了学生为主,教师为辅的教学理念。建议:在谈到Mikes day 时,是三单的句型,老师还是要正确引导,有效渗透,给学生正确的第一印象。

 


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