徐老师的本节班队课分为毕业声、毕业录、毕业式、毕业礼和毕业展六个小队展开交流，每个小队都有自己小队的特色，在展示的时候都设计了主题和口号，并且制作了精美的ppt。为了避免过于枯燥，在交流活动策划方案的时候还穿插了一些小品、快板之类的表演，用于调节气氛。活动形式丰富多彩，小主题也很聚焦。接下来我来具体评一下这两节课。

一、主题选择恰当

    徐老师抓住了学生正值毕业季的特点，选题较为贴切，让孩子们每个人都能感受毕业季的来临。对于六年级即将毕业的学生来说，充满对六年生活的怀念，选择这个内容，能很好引起学生共鸣，激发学生对学校、老师、同学间的感激之情。

二、活动推进有序。

    各小组根据主题有效开展策划，活动背景、意义、组织形式、时空配置到位，可操作性强。每个策划方案关联紧密，又有层次递进。学生对策划方案思考的可能状态有分析有把握，有相应应对方案。

三、生生互动质量高。

    各小队展示交流时，每组都有生生互动，教师也善于引导孩子进行互动。学生能围绕主要问题进行讨论，学生之间能相互补充和质疑。学生也在一次次的交流中培养了口语能力，表达了情感。同学们的表现状态很真实。

建议：在介绍策划内容的选择上还可以删减提炼，选择一个点来重点突出，呈现的太多反而抓不住重点。另外，学生在汇报时的口语能力还需提高，还不够自信大方，回答不够响亮，表现力也不够。