《识字3》是形近偏旁比较识字。训练重点是了解偏旁来历，了解偏旁与字、词之间的联系，能够区别形近字，培养学生的识字的兴趣。本课具体比较的是“木 禾”“ 艹”两组易于混淆的偏旁。

      文本给出的词串都是学生相对比较熟悉的实物。也就是说学生已经有了相应的知识经验。因而词语的意思比较容易理解，有的生字在日常生活或课外读物中也已经见过，学习时减轻了难度。

      唐老师在教学中让学生体会词语之间的内在联系，两组词语进行比较，寻找出正确使用偏旁的规律。如第一、二组词串的教学，引导学生通过比较发现：与树木有关的字用的是木字旁；和庄稼有关的字大都是禾字旁，通过比较，预防学生产生两个偏旁误用的现象，从而让学生产生根据意义记字的意识。并且教学中，唐老师能适当拓展，如关于“茶”的相关知识，激发学生学习兴趣和探索欲。