班队评课稿

1月18日下午，我有幸聆听了徐佩老师的班队活动课，徐老师带领六（9）班的同学以“毕业季活动策划方案交流”为主题开展班队活动，活动恰逢学生毕业，让孩子自主策划自己的毕业活动方案，孩子们也更乐意参加。

活动策划分为毕业声、毕业录、毕业式、毕业礼和毕业展六个小队展开交流，每个小队都有自己小队的特色，在展示的时候都设计了主题和口号，并且制作了精美的ppt。为了避免过于枯燥，在交流活动策划方案的时候还穿插了一些小品、快板之类的表演，用于调节气氛。活动形式丰富多彩，小主题也很聚焦。接下来我来具体评一下这两节课。

首先，徐老师的切入点是好的，抓住了学生正值毕业季的特点，选题较为贴切，让孩子们每个人都能感受毕业季的来临。但在介绍策划内容的选择上还可以删减提炼，选择一个点来重点突出，呈现的太多反而抓不住重点。

其次，活动推进有序。每个小队在介绍自己的活动策划时，都有活动背景、活动流程、活动形式等板块，整个班队的呈现是很有秩序的。另外，各小队展示交流时，每组都有生生互动，教师也善于引导孩子进行互动。同学们的表现状态很真实，但在汇报时的口语能力还需提高，还不够自信大方，回答不够响亮，表现力也不够。

最后，PPT都是由同学们自己制作的，可见孩子们的动手能力很强，也可以看出老师的资源意识很强，充分利用了多种资源。例如，能利用好电脑小能手的特长，为大家制作PPT；能利用直尺和铅笔之间的敲打声变成伴奏的快板。这些都可以看出老师的资源意识很强。