徐佩老师把一堂原本枯燥、乏味的主题课，上的形式多样。

    一、活动有价值，学生自主性强，选题敏锐，且都由学生自主讨论产生。

    二、教师善推进，合理性和必要性、教师的有效介入。

    三、利用组内资源，学生特长展示以及教师的帮助和指导。

    四、学生乐于探究，有表现欲，用学生的兴趣点来组队，学生责任感、主人翁意识、团队协作能力的培养得到了很大的提高。