这是一节情真意切、充满思维碰撞的班队课。

一、引导情感，选材得当。

  对于六年级即将毕业的学生来说，充满了对六年生活的怀念。选择这个内容，能极好地引起学生的共鸣，激发学生对学校、对老师和同学的感激、热爱、眷恋等美好的情感。让孩子们在小学里开始学会做人·学会学习·学会交往·学会实践。

二、教者的语言优美亲切，勾起学生的美好回忆。

  本堂课的学生语言优美流畅，以引起在座的即将毕业的学生的情感共鸣，课的中间又以亲切的语言和其他学生交流，增进了师生间的情感。　　

三、注重学生的口语能力的培养，让他们在交流中表达情感。锻炼了孩子们的团队写作能力，让学生从日常生活中或成长。