一、班队选题得当，有效引导情感。

        对于六年级即将毕业的学生来说，充满对六年生活的怀念，选择这个内容，能很好引起学生共鸣，激发学生对学校、老师、同学间的感激之情。

二、策划选择形式多样。

       各小组根据主题有效开展策划，活动背景、意义、组织形式、时空配置到位，可操作性强。每个策划方案关联紧密，又有层次递进。学生对策划方案思考的可能状态有分析有把握，有相应应对方案。

三、生生互动质量高。

        学生能围绕主要问题进行讨论，学生之间能相互补充和质疑。而在一次次的交流中，培养了学生的口语能力，让他们在交流中表达情感。

        本次班队有意义地沟通书本、现实、学生经验，有良好的育人价值。