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一月班队评课
发布时间:2018-01-22   点击:   来源:本站原创   作者:陈云

1.18日下午有幸聆听了六年级九班徐佩老师的主题为《我们的毕业季——主题策划活动》,让我对策划类班队活动的组织有了更多的理解。

徐佩老师的这节班队课有以下几个优点:

  1. 针对性强,有时效性。六年级的孩子即将毕业,在这样一个时间节点,徐老师选择以毕业季为主题的班队策划,不仅主题适切,而且部分短线活动可以立即开始着手准备,时效性很强。

  2. 参与面广,有层次性。毕业典礼与每一个六年级孩子都是息息相关的,所以从策划开始就让每一位孩子都参与其中,不仅锻炼了学生组织策划能力,更为后期的毕业典礼活动的育人价值和情感目标的达成做好铺垫。

  3. 资源丰富,有多样性。这次班队虽然是一次策划汇报,本该较为枯燥,可是徐老师别出心裁,引入了多样的元素,例如:诗歌朗诵、小品表演、快板。这些元素使得这节班队课趣味盎然,生动活泼。

  4. 充分放手,有提升性。与低中年段的班队相比,徐老师的班队课放手让学生去表现的东西更多,学生自己评价策划方案,阐述亮点,还会点评给出建议的同学,自己进行环节与环节之间的过渡,虽然自主性增强了,但秩序井然,丝毫不乱。徐老师只需在关键处给予点拨提升,就让整节课流畅推进。

    建议:课堂的气氛还不够热烈,这与前期的情感铺垫不够有关,也可能与孩子还没有真正到那个时间点,情感积蓄的还不够有关,这一点如何去有效改善是需要再斟酌的。

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