单起双落一课评课稿

本节课的优点是：

1.陈老师是一位年轻充满活力的新教师，她的课堂青春活泼，学生充满兴趣。

2.陈老师的教学情境设计贯穿整个课堂，把学生的精神牢牢地凝聚在一起。通过一个个故事情境，学生乐此不疲。

3.学生的课堂常规良好，说明平时训练有数。

4.教学准备充分，教学环节清晰。

有待改进的地方：

1.  联系时垫子的距离短了一些，学生无法做到标准的动作。

2.  在后面学生自由放垫子的环节，好几组的学生无法跳过。

重建建议：

1. 拉大垫子之间的距离。以最佳的距离为怡，学生可以放开动作，动作做到位。

2. 在学生自由摆放之前需要有一些要求，不可随意乱摆，否则超过学生能力范围则没有意义了。

3. 在少数学生跳不过去时教师要及时指导。