单起双落一课评课稿
本节课的优点是:
1.陈老师是一位年轻充满活力的新教师,她的课堂青春活泼,学生充满兴趣。
2.陈老师的教学情境设计贯穿整个课堂,把学生的精神牢牢地凝聚在一起。通过一个个故事情境,学生乐此不疲。
3.学生的课堂常规良好,说明平时训练有数。
4.教学准备充分,教学环节清晰。
有待改进的地方:
1. 联系时垫子的距离短了一些,学生无法做到标准的动作。
2. 在后面学生自由放垫子的环节,好几组的学生无法跳过。
重建建议:
1. 拉大垫子之间的距离。以最佳的距离为怡,学生可以放开动作,动作做到位。
2. 在学生自由摆放之前需要有一些要求,不可随意乱摆,否则超过学生能力范围则没有意义了。
3. 在少数学生跳不过去时教师要及时指导。