《剪纸》是三年级上半学期第十七课，既是《对称美，秩序美》的延伸和运用又为下一课《皮影戏》的学习做了铺垫。  本课视频导入，以教室内精致、细心的剪纸作品布置为学生营造了良好的学习剪纸的氛围，让学生身临其中，充分的感受民间艺术的魅力。由此教师揭题。紧接着，教师拿出一张纸就开始随意的剪。在教室氛围的影响下，孩子们更加充满了对剪纸的好奇和探索心。对照老师手中剪的东西和布置在教师里的剪纸表达对剪纸概念的理解，吴老师帮助总结。接下来认识了剪纸制作方法和注意事项。

吴老师教学设计层层递进，流程清晰。运用剪刀将孩子带进剪纸艺术。如果在制作方法和检出的纹样上面能让孩子们进一步讨论得出会更好。