12月19日陈老师《单跳双落》评课稿

 12月19日，陈老师在集体教研活动的时候进行了《单跳双落》教学内容的教学。

    从上课的教姿，教态可以看出，陈老师的教学基本功非常扎实，教态自然大方，上课富有激情，声音洪亮。教学目标明确，重难点清晰，整体框架结构完整；在准备活动中，运用猴王的情景，带领孩子蛇形跳垫子，充满了童真童趣；在练习过程中，采用垫子贯穿整个课堂，采用不同的练习形式让学生一步又一步的深入学习教学内容，并且还在恰当的时机加入了适时的讲解与提示来帮助学生更好的掌握本课教学内容，将课堂的氛围推向高潮，感染了整个班的学生以及听课的老师们。

    作为一名年轻教师，我也弱弱的提点自己的建议：在拓展环节，孩子自己设置障碍物高度的时候，要时刻提醒孩子垫子不可叠得过高；在教学过程中，要不断发现课堂中的学生的生成性资源。