今天听了黄老师和刘老师的两节班队课，感触颇深，受益匪浅。总结以下几点：

1、两位老师的资源整合意识都很强，并能抓住资源有效推进课堂，学生参与面广，活动中学生有锻炼，有体验，有成长。

2、教师的活动目标全面，能从古诗、游戏等入手，有助于提高学生的自信心。

3、教师的板书能让学生更明确。

建议：

1、家长做的PPT资源可适当做处理：可以放大学生自己做的部分，让学生明白自己的活动自己参与更有意义。

2、教师最好能关注差异资源：可以让能力较强的孩子多说，可以让能力强的孩子帮助能力弱的孩子。

3、刘老师的课堂，活动容量不要太大，可以小切口，大纵深，活动要与生活相关联效果会更好。活动中，教师虽然对组织建设。引导很关注，但是对东芝的内涵内容的关注较弱，此外，学生说话的语速较快，教师可以适当引导，把节奏稳一稳，也可以让学生评一评，问一问。教师的包办和代替可以少一点，可以把评价的权利交一部分给学生，。