今天听了黄老师和刘老师的两节班队课,感触颇深,受益匪浅。总结以下几点:
1、两位老师的资源整合意识都很强,并能抓住资源有效推进课堂,学生参与面广,活动中学生有锻炼,有体验,有成长。
2、教师的活动目标全面,能从古诗、游戏等入手,有助于提高学生的自信心。
3、教师的板书能让学生更明确。
建议:
1、家长做的PPT资源可适当做处理:可以放大学生自己做的部分,让学生明白自己的活动自己参与更有意义。
2、教师最好能关注差异资源:可以让能力较强的孩子多说,可以让能力强的孩子帮助能力弱的孩子。
3、刘老师的课堂,活动容量不要太大,可以小切口,大纵深,活动要与生活相关联效果会更好。活动中,教师虽然对组织建设。引导很关注,但是对东芝的内涵内容的关注较弱,此外,学生说话的语速较快,教师可以适当引导,把节奏稳一稳,也可以让学生评一评,问一问。教师的包办和代替可以少一点,可以把评价的权利交一部分给学生,。