李恬老师紧扣教学目标,环环相扣,给孩子们带来了一场生动有趣的课堂。随时提醒孩子们说完整的话。在识字教学中“件”口头扩词,“姑”了解意思,“晶”象形字精讲,“实”课堂查字典实录。老师能培养孩子好习惯,书空等。老师能在轻松的氛围中学习借词组学美文。教学过程紧扣文本,螺旋上升;对比不同图片寻找灯笼果珍珠和玛瑙的共同点;借助不同词语表达,但是表达意思一样。但在教学中棱角和棱边是不同的,棱角棱边概念要分清。
李恬老师紧扣教学目标,环环相扣,给孩子们带来了一场生动有趣的课堂。随时提醒孩子们说完整的话。在识字教学中“件”口头扩词,“姑”了解意思,“晶”象形字精讲,“实”课堂查字典实录。老师能培养孩子好习惯,书空等。老师能在轻松的氛围中学习借词组学美文。教学过程紧扣文本,螺旋上升;对比不同图片寻找灯笼果珍珠和玛瑙的共同点;借助不同词语表达,但是表达意思一样。但在教学中棱角和棱边是不同的,棱角棱边概念要分清。
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