李恬老师的《灯笼果》能够把握住学生的年级特点，通过在课堂中直接查字典的方法，让学生学会查字典、愿意查字典。课堂过程中，李老师对教材的特点抓住准确，能够将灯笼果的图片展示出来，从生活角度出发，加深学生对灯笼果的了解。李老师还能紧扣文本、螺旋上升，出示灯笼果、黄珍珠和玛瑙对比图，找出共同点的同时也锻炼了学生的语言表达能力。这一趟课让我受益匪浅。