班队评课稿

上次听了刘老师和黄老师的两节班队课，受益匪浅：

 一、资源意识强，刘老师结合学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，并结合了学校、家庭、社会生活实际，引导学生开展了以冬至为主题的班队活动。教学中教师的资源意识非常强，比如：让班级里来自不同地区的学生，展示各地区的冬至习俗，还有让学生说说有关冬至的常州话。活动中教师能关注学生的差异资源，现场资源，校区和社会的资源。

二、活动形式多样。黄老师上的《垃圾分类红领巾在行动》学生活动的形式多样有快板表演，小品。快板表演中学生的积极性非常高，把一些知识点渗透到表演活动中，让学生在潜移默化中内化爱护环境的意识，并形成一些好的行为习惯。活动中拓展了孩子们活动的空间，让课内向课外延伸。虽然活动中有个别学生台词背得不熟，但是也正是这一点我们看到了课的真实感，学生的生长点。

   如果课上老师能多一点互动有方法，评价有提升，并注意活动的切口要小一点，重心再低一点，效果会更好。