11月30日，薛小全体班主任再一次齐聚一堂，一起聆听刘丽玉老师和黄金萍两位教师的班队课，两位都是活动经验丰富的老教师，通过本次课以及专家老师的讲解，对今后的班队课有很大的帮助。以下我主要评刘老师的一课《我和24节气有约--冬至》。

    小队建设初见成效，刘老师根据孩子们所住社区组建了6个假日小队，十分用心，同时增强了学生活动的自主性；本课对传统文化有继承性，让孩子们关注我国的传统节气；活动目标适切，提升活动精神；活动形式丰富，讲冬至起源、传说、美食、诗韵、娱乐等等，老师在学生的基础上有提炼，评价有提升；师生互动有方法，有队长提问、现场采访等形式。

    重建：学生语速过快，表达不够清晰；评价不是老师包办代替，要师生共同参与，让学生也参与到评价中来；一节课的容量不能太大，切入点可以再小一点，可减少环节或把重点聚焦在某些环节。