11月30日,薛小全体班主任再一次齐聚一堂,一起聆听刘丽玉老师和黄金萍两位教师的班队课,两位都是活动经验丰富的老教师,通过本次课以及专家老师的讲解,对今后的班队课有很大的帮助。以下我主要评刘老师的一课《我和24节气有约--冬至》。
小队建设初见成效,刘老师根据孩子们所住社区组建了6个假日小队,十分用心,同时增强了学生活动的自主性;本课对传统文化有继承性,让孩子们关注我国的传统节气;活动目标适切,提升活动精神;活动形式丰富,讲冬至起源、传说、美食、诗韵、娱乐等等,老师在学生的基础上有提炼,评价有提升;师生互动有方法,有队长提问、现场采访等形式。
重建:学生语速过快,表达不够清晰;评价不是老师包办代替,要师生共同参与,让学生也参与到评价中来;一节课的容量不能太大,切入点可以再小一点,可减少环节或把重点聚焦在某些环节。