《下载网上信息》评课

本课教学内容以查找大熊猫相关资料为线索，分为“搜索、下载网页”“下载文字”“搜索、下载图片”三部分内容。通过任务驱动教学方法，在浏览网页的基础上根据学习的需要选择保存网页的内容。教材中的操作步骤很详尽，学生可以通过阅读教材，进行自主学习与合作学习。

 本节课中通过学生比较感兴趣的大熊猫为主题，激发学生的学习兴趣。围绕这个主题进行搜索、下载任务，层层深入，环环相扣，学生在浓厚的学习氛围中，很容易掌握了新授的内容。在本课设计中，学生为主角，让学生进行自主学习与合作学习，让学生自己通过研究教材中的详尽的操作步骤和小组讨论研究来完成任务，把课堂真正留给学生，让学生成为课堂的主人，以学生为中心进行教学，让学生自己发现问题，然后通过看书，通过讨论，来解决问题，这样对于学生而言，通过自己的努力得到的结果，更容易掌握和巩固记忆。

课上大部分学生都能完成得很好，也有少数学生没有很好的完成老师布置的任务，对于学生没有做到全面的照顾。在最后总结环节，可以稍微多留一点时间，把容易出现错误的地方进行更加详细的讲解，尽量照顾到少数不能很好完成任务的学生，争取所有的学生都能完成任务。