11月份评课稿

刘露娟

11月21日曹灵艳上了一节综合组的公开课《形的组合》，这节课我们组里已经通过反复磨课，我们听了至少三遍，她自己也上了许多次，每一次听都觉得她有许多的成长。第一遍时，发现曹老师的眼睛没有正视学生，语气也很低沉，我们提出意见后，第二遍就好了许多，到最后正式上的时候表现已经很不错了。曹老师的教学设计非常贴近一年级的小朋友，创设了一个旅游的情境，带着孩子们通过边参观边学习，这样整节课学生的注意力还是很集中的。本节课的准备工作相当的充分，曹老师花了大量的时间为学生剪各种形状，并且贴上了双面胶。其实，也可以让小朋友们在制作时适当的剪一些，因为我发现他们在制作时，有时会找不到自己想要的大小的形状。比如：看见有一个同桌做的是一只小熊，就是找不到可以做小熊眼睛的小圆，可他们也不知道剪两个圆，找了半天，浪费了许多时间。美术的教学环节也已经基本掌握，只是有的地方再做到位一些就更加好了。不过我们老教师也会有这样的缺点，比如，在欣赏的引导上和利用学生的有效资源推进课堂的教学上。因此，可以在以后的课堂上慢慢琢磨，不断提升。