上周四，我有幸聆听了两位年轻老师的语文课，通过不断的听课学习，我收获了很多。

现就唐老师的《普罗米修斯盗火》，写写我的一点想法。唐老师的这节课是第二课时，它是一篇希腊神话故事，故事发展的顺序非常明确，结构清晰，情节简单，所以唐老师重点让孩子们抓关键字，进行人物形象的品读。唐老师非常善于抓住资源，让孩子们展开积极想象，通过联系上下文，在她的循循善诱的引导下，孩子们慢慢品读出人物鲜明的个性特征。唐老师教态亲切自然，当孩子发生错误或者困难时，能耐心引导，并进行纠正和改错，非常值得我学习。在最后的拓展中，我们看到了孩子们奔放的思维。在我平时的教学中，也要还课堂给孩子，让他们参与其中，发挥想象，进行说话训练。