上周四,我有幸聆听了两位年轻老师的语文课,通过不断的听课学习,我收获了很多。
现就唐老师的《普罗米修斯盗火》,写写我的一点想法。唐老师的这节课是第二课时,它是一篇希腊神话故事,故事发展的顺序非常明确,结构清晰,情节简单,所以唐老师重点让孩子们抓关键字,进行人物形象的品读。唐老师非常善于抓住资源,让孩子们展开积极想象,通过联系上下文,在她的循循善诱的引导下,孩子们慢慢品读出人物鲜明的个性特征。唐老师教态亲切自然,当孩子发生错误或者困难时,能耐心引导,并进行纠正和改错,非常值得我学习。在最后的拓展中,我们看到了孩子们奔放的思维。在我平时的教学中,也要还课堂给孩子,让他们参与其中,发挥想象,进行说话训练。